【数字视听网讯】文化力内涵丰富，包含精神、制度、行为、物质等，文化力的展现形式也是多种多样，而DHN将文化力与互动投影相结合，实现DHN文化力互动投影展示，使得文化力的展示方式更生动形象、文化内容更深入人心。

应用场景一：展览展示

展示形式：在历史、文物或文化展示区域通过文化力互动投影，打破展示内容“单打独斗”的窘境。

在大多数的博物馆、纪念馆、临时展等展馆中，文化力作为最核心的部分，如何将精神、情感更直接的传达给参观者，让参观者感同身受?这时对于文化力的展现形式就不得不重视起来，在历史或者文化展示区域，参观者只需轻点想要了解的内容，将展项的故事“讲”给参观者听。

应用场景二：企业

展示形式：在企业展厅通过文化力互动投影，激发员工的归属感和认同感、搭建与客户沟通的桥梁。

企业的文化力建设就在企业的展厅之中，在企业发展的长河中，企业所遇到的市场和竞争的考验而不断改进所沉淀下来的文化瑰宝，通过展厅这个媒介，将企业文化融入其中，使得企业文化得以展示和传承，这样才是有内涵的、有血有肉的企业文化展厅。

应用场景三：政府

展示形式：在政府展厅或政府服务中心通过文化力互动投影，展示地方的风土人情、文化面貌以及地方的发展历程等。

在时间的历史长河中，一个城市或是一个政府的演变历程值得被记录，其中的精神、文化也值得后人学习和传承，文化力互动投影融入进去，多种展现方式，灵活度更高，不易受限制，使用寿命也更长。

应用场景四：学校教育

展示形式：在学校的校史馆、图书馆或其他公共区域进行互动投影，展示学校的发展变迁、制度或通知等信息。

传承学校文化 凝聚精神力量，学校教育的基本目的是培养全面发展的人。无论是把学生培养成全面发展的人，还是塑造健全的人格，都不是仅仅单一的教育手段所能够完成的。在校园里，学生健全人格的培养涉及到方方面面，在诸多因素中，DHN文化力互动投影展示系统的影响有着不可低估的重要作用，同课堂教学相比，文化力具有更广阔的空间和丰富的内容，尤其是它的教育功能是课堂教学无法替代的，校园文化建设与课堂教学两者相辅相成，互为补充，只有两者都搞好了，才能共同实现教育目标。

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